Concert et Master Class pédagogique avec le guitariste de Sweety Song
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Christophe Lardeau propose une Master Class pédagogique, avant le concert, pour travailler et approfondir la connaissance de son instrument, la pratique en Duo (écoute, son, placement, arrangement...), et l’approche de l’improvisation, dans le but de donner aux stagiaires une véritable envie d’approfondir leur pratique musicale.
Durant 2h30, le travail se fera sur un contenu dépendant du niveau des participants et du souhait des organisateurs. Les Accords à la guitare : rappel de notions de base, harmonie condensée, composition des accords, accord 7 éme, travail des accords, enrichissements (Gamme Majeure et mineure), enchaînement d’accords, substitution, mise en situation… Le Rythme : travail avec le métronome sur les deuxième et quatrième temps, intériorisation de la pulsation, travail sur les cycles, travail sur les débits, ambiguïté croches égales et croches « Jazz », travail sur l’accentuation, travail sur la dynamique d’une phrase et les nuances, décalage d’une cellule rythmique dans le temps, la mesure ou le cycle, superposition rythmique (ex : formulation en 7 temps sur une mesure en 4 temps), équivalence rythmique (3/4-12/8), improvisation sur une cellule rythmique Maîtrise des Outils : travail des gammes, en position par rapport à une position d’accord, en démanché (guitare et basse), par intervalles (Tierces quartes quintes …), par motifs mélodico rythmiques, sur un accord donné, transpositions des gammes par secondes tierces quartes…, transposition d’un motif par secondes tierces quartes…sur un enchaînement d’accords en montant et descendant les différentes gammes sans briser le mouvement. Travail des arpéges : en position par rapport à une position d’accord, en démanché (guitare et basse), en démanché, superstructure d’un accord (9 11 13), division de la superstructure en arpéges à quatre sons, transposition des arpéges par secondes tierces, quartes …travail sur un enchaînement d’accord type II V I L’improvisation : développement, extrapolation du thème, utilisation de tous les matériaux fournis par le thème : rythme, mélodie, harmonie, phrasé, identification des caractéristiques d’un thème, pouvoir citer le thème dans l’impro, gestion des notes communes, imitation (reformulation d’une idée), mémorisation, le phrasé (le rythme au sens large, la direction - « ça monte », « ça descend », « et ça remonte » -, les notes |
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